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École normale supérieure

École normale supérieure

45 rue d'Ulm, Paris 5e

L'Envolée de l'Architecte

L'École normale supérieure, dite de la rue d'Ulm, ne se révèle pas au premier regard par une prouesse architecturale éclatante, mais plutôt par une discrétion classique, presque austère. Son cœur est l'œuvre d'Alphonse de Gisors, achevée en 1847, qui organise le bâtiment principal autour de la fameuse Cour aux Ernests. Cette cour carrée, souvent comparée à un cloître par des esprits sensibles tel Romain Rolland, témoigne d'une volonté d'introspection, d'un espace propice à la méditation intellectuelle, loin des tumultes parisiens – alors qu'elle s'implantait sur une ancienne vigne, quasi champêtre. Les bustes des grands hommes de lettres et de sciences qui l'ornent, disposés selon une symétrie savante, inscrivent l'institution dans une lignée républicaine et humaniste, dont Minerve, déesse de la sagesse, veille depuis le portail. C'est une architecture qui invite au recueillement, à la transmission d'un savoir séculaire. Les modestes poissons, les « Ernests », animant la fontaine centrale, rappellent une tradition singulière et presque désuète. L'histoire institutionnelle de l'ENS est à l'image de son architecture : une quête d'excellence teintée de pragmatisme et parfois de tensions. Née dans l'effervescence révolutionnaire de l'an III, puis refondée par Napoléon, elle fut même supprimée en 1822, jugée trop libérale, ce qui est un témoignage éloquent de son esprit indépendant, voire frondeur. Cette tradition de l'autonomie intellectuelle se manifeste encore dans son mode de recrutement, d'une sélectivité notoire, visant à former une élite dédiée à la recherche et à l'enseignement, distinguée par des curiosités locales comme l'argot normalien. Au fil du temps, le site originel s'est dilué dans une série d'extensions plus fonctionnelles, comme les laboratoires de la rue Lhomond inaugurés en 1936 – un des premiers ensembles entièrement dédiés à la recherche scientifique – ou l'annexe du 46, rue d'Ulm, datant de 1969. Ces ajouts, nécessaires à l'évolution de la science et des méthodes pédagogiques, tranchent avec l'harmonie initiale, signalant une transition d'un modèle d'édifice unitaire à une fragmentation plus contemporaine des fonctions. Le monument aux morts de Paul Landowski, inauguré en 1923, avec sa figure portante le \